<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
  <channel>
    <title>DSpace Collection:</title>
    <link>http://elar.nung.edu.ua/handle/123456789/9050</link>
    <description />
    <pubDate>Wed, 15 Apr 2026 19:11:02 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-04-15T19:11:02Z</dc:date>
    <item>
      <title>Implementation of digitalization projects as the main direction of activation of educational processes, services and products of digital transformation</title>
      <link>http://elar.nung.edu.ua/handle/123456789/9056</link>
      <description>Title: Implementation of digitalization projects as the main direction of activation of educational processes, services and products of digital transformation
Authors: Malynovska, G. V.; Kis, S. Y.; Kis, H. R.; Danylleichuk, R. B.
Abstract: Стаття присвячена дослідженню проблем, пов’язаних з впровадженням та&#xD;
використанням цифрових технологій в освіті. Актуальність обраної тематика зумовлена, в першу чергу, необхідністю трансформацій у сфері вищої освіти відповідно до нових умов суспільного розвитку, для якого характерні високі темпи технологічних змін, переважаюча роль інтелектуального капіталу, наявність виробничих ресурсів у вигляді знань, умінь та навичок людини.Стаття містить огляд основних результатів у сфері цифровізації освіти в Україні та проблем, які потребують вирішення. Звернуто увагу на те, що на рівні формування концепцій та рекомендацій перспективи цифрової трансформації вищої освіти представлені належним чином.; The article is devoted to the study of problems related to the introduction and use of digital technologies in education. The relevance of the chosen topic is primarily due to the need of transformation in higher education in accordance with the new conditions of social development, which is characterized by high rates of technological change, the predominant role of intellectual capital, availability of productive resources in the form of human knowledge and skills. The main task of higher education institutions should be to train professionals who are able to create and use technologies in various fields, think critically, flexibly adapt to change, generate new ideas and create the conditions for personal and social well-being. The article provides an overview of the main results in the field of digitalization of education in Ukraine and the problems that need to be addressed.</description>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://elar.nung.edu.ua/handle/123456789/9056</guid>
      <dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Концептуальні засади створення інноваційних агрокластерів в умовах сталого розвитку економіки</title>
      <link>http://elar.nung.edu.ua/handle/123456789/9055</link>
      <description>Title: Концептуальні засади створення інноваційних агрокластерів в умовах сталого розвитку економіки
Authors: Кошкалда, І. В.; Прокопишин, О. С.; Трушкіна, Н. В.
Abstract: На даний час аграрний сектор України зазнає кардинальних організаційних змін і трансформацій за різними напрямами розвитку, у тому числі й інноваційного. Це вимагає формування й функціонування належної інноваційної інфраструктури та пошуку принципово нових організаційно-правових форм господарювання, які б відповідали сучасним економічних умовах. Однією з таких форм може бути інноваційний агрокластер. Метою даного дослідження є обгрунтування концептуальних засад створення інноваційних агрокластерів як важливої складової інноваційної екосистеми в умовах забезпечення сталого розвитку.; At present, the agricultural sector of Ukraine is undergoing radical organizational changes and transformations in various areas of development, including innovation. This requires the formation and functioning of appropriate innovation infrastructure and the search for fundamentally new organizational and legal forms of management that would&#xD;
meet modern economic conditions. One such form may be an innovative agricultural cluster. The purpose of this study is to substantiate the conceptual basis for the creation of innovative agricultural clusters as an important component of the innovation ecosystem in terms of sustainable development.</description>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://elar.nung.edu.ua/handle/123456789/9055</guid>
      <dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Економіка спільного споживання: особливості функціонування те перспективи розвитку</title>
      <link>http://elar.nung.edu.ua/handle/123456789/9054</link>
      <description>Title: Економіка спільного споживання: особливості функціонування те перспективи розвитку
Authors: Диха, М. В.; Полозова, В. М.; Вороніна, І. П.
Abstract: Охарактеризовано шеринг та основні чинники становлення і розвитку економіки спільного споживання: поширення передових цифрових платформ і пристроїв; економічна раціональність; нові потреби споживачів; соціальні трансформації. Висвітлено основні переваги бізнес-моделей шерингової економіки, вплив шерингових бізнесмоделей на традиційний розвиток галузей економіки окремих держав та економік у глобальному вимірі. Розглянуто основні сфери економіки спільного споживання у світі (послуги транспорту, оренда житла, домашні послуги, професійні послуги, спільне фінансування), які поширюються через різні платформи (Uber, UberX, Lyft, Avtoshare, Relay Rides, Zimride, BlaBlaCar, Boston’s Hubway чи Chicago’s Divvy Bikes, Airbnb, HomeAway, Ebay, Amazon, OLX, TaskRabbit, Kabanchik, Sorted, Freelance, Bringwasmit, Etsy, Crafta, P2PU, Skillshare, Sharing academy Coursera, Khanacademy, Udemy, Wingly, Shareyourmeal, EatWith, Share city, Meal Sharing, VizEat, Happy Tree, Fixura, Lending Club, LendingClub, Zopa, Indiegogo, Gofundme, CircleUp, Friendsurance, InsPeer).; The essence of sharing is defined; the main factors of formation and development of the economy of shared consumption are characterized: the spread of advanced digital platforms and devices; economic rationality; new consumer needs; social transformations. The main advantages of business models of the sharing economy, the impact of sharing business models on the traditional development of economic sectors of individual states and the development of economies in the global dimension are highlighted. The main areas of the consumer economy in the world (transport services, rental housing, domestic services, professional services, co-financing), which are distributed through different platforms, are considered.(Uber, UberX, Lyft, Avtoshare, Relay Rides, Zimride, BlaBlaCar, Boston’s Hubway чи Chicago’s Divvy Bikes, Airbnb, HomeAway, Ebay, Amazon, OLX, TaskRabbit, Kabanchik, Sorted, Freelance, Bringwasmit, Etsy, Crafta, P2PU, Skillshare, Sharing academy Coursera, Khanacademy, Udemy, Wingly, Shareyourmeal, EatWith, Share city, Meal Sharing, VizEat, Happy Tree, Fixura, Lending Club, LendingClub, Zopa, Indiegogo, Gofundme, CircleUp, Friendsurance, InsPeer).</description>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://elar.nung.edu.ua/handle/123456789/9054</guid>
      <dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Концептуальні основи забезпечення траєкторії якісної освіти</title>
      <link>http://elar.nung.edu.ua/handle/123456789/9053</link>
      <description>Title: Концептуальні основи забезпечення траєкторії якісної освіти
Authors: Гаращук, О.В.; Куценко, В. І.; Кінаш, І. П.
Abstract: У статті йдеться про роль неперервної якісної освіти у забезпеченні соціально-економічного розвитку країни та у прискоренні відповідних змін, які відбуваються в країні. Зазначається, що з освітою пов’язане життя кожної людини і передусім, покращення її добробуту.; The article deals with the role of continuous quality education in ensuring the&#xD;
socio-economic development of the country and in accelerating the relevant changes taking place in the country. It is noted that everyone's life is connected with education and, above all, the improvement of their welfare.</description>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://elar.nung.edu.ua/handle/123456789/9053</guid>
      <dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
  </channel>
</rss>

