Implementation of digitalization projects as the main direction of activation of educational processes, services and products of digital transformation

Abstract

Стаття присвячена дослідженню проблем, пов’язаних з впровадженням та використанням цифрових технологій в освіті. Актуальність обраної тематика зумовлена, в першу чергу, необхідністю трансформацій у сфері вищої освіти відповідно до нових умов суспільного розвитку, для якого характерні високі темпи технологічних змін, переважаюча роль інтелектуального капіталу, наявність виробничих ресурсів у вигляді знань, умінь та навичок людини.Стаття містить огляд основних результатів у сфері цифровізації освіти в Україні та проблем, які потребують вирішення. Звернуто увагу на те, що на рівні формування концепцій та рекомендацій перспективи цифрової трансформації вищої освіти представлені належним чином.

The article is devoted to the study of problems related to the introduction and use of digital technologies in education. The relevance of the chosen topic is primarily due to the need of transformation in higher education in accordance with the new conditions of social development, which is characterized by high rates of technological change, the predominant role of intellectual capital, availability of productive resources in the form of human knowledge and skills. The main task of higher education institutions should be to train professionals who are able to create and use technologies in various fields, think critically, flexibly adapt to change, generate new ideas and create the conditions for personal and social well-being. The article provides an overview of the main results in the field of digitalization of education in Ukraine and the problems that need to be addressed.