http://elar.nung.edu.ua/handle/123456789/3833
Title: | Дослідження коефіцієнтів інтенсивності напружень тріщин нормального розриву при імпульсно-хвильових навантажень нафтогазоносних пластів |
Authors: | Нагорний, В. П. Денисюк, І. І. |
Keywords: | імпульс інтенсивність коефіцієнт напруження пласт тріщина частота импульс интенсивность коэффициент напряжение пласт трещина частота impulse intensity factor stress formation crack frequency |
Issue Date: | 2016 |
Publisher: | Нафтогаз України |
Citation: | Нагорний, В. П. Дослідження коефіцієнтів інтенсивності напружень тріщин нормального розриву при імпульсно-хвильових навантажень нафтогазоносних пластів / В. П. Нагорний, І. І. Денисюк // Нафтогазова галузь України. - 2016. - № 1. - С. 40-43. |
Abstract: | У статті визначено коефіцієнти інтенсивності напружень у вершині тріщини нормального розриву за різних режимів її імпульсно-хвильового навантаження. Одержані результати можуть бути використані під час розробки нових методів імпульсно-хвильового оброблення, що базуються на вивільненні внутрішньої енергії структурними елементами середовищ нафтогазоносних пластів. В статье определены коэффициенты интенсивности напряжений в вершине трещины нормального разрыва при различных режимах ее импульсно-волнового нагружения. Полученные результаты могут быть использованы при разработке новых методов импульсно-волновой обработки, основанных на высвобождении внутренней энергии структурными элементами сред нефтегазоносных пластов. Th e article defi nes stress intensity factors in the top of tensile crack at various regimes of pulseand- wave load. Th ese obtained results can be used to develop new methods for pulse-andwave processing based on the phenomenon of release of the internal energy by the structural elements in the petroleum formations. |
URI: | http://elar.nung.edu.ua/handle/123456789/3833 |
ISSN: | 2409-7500 |
Appears in Collections: | Нафтогазова галузь України - 2016. - , № 1 |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.