Теоретико-методологічні основи управління змінами у вітчизняних закладах вищої освіти в умовах євроінтеграції

Abstract

Дисертаційна робота присвячена вирішенню важливої наукової проблеми обґрунтування теоретико-методологічних засад управління змінами у вітчизняних закладах вищої освіти (ЗВО) та розробленню практичних рекомендацій для їх реалізації в контексті євроінтеграційних процесів. Обґрунтовано необхідність переходу до адаптивних моделей управління, які враховують фактори внутрішнього і зовнішнього середовища. Зростаючі вимоги до конкурентоспроможності та якості освітніх послуг зумовлюють потребу в проникнення на європейський ринок освітніх та наукових послуг, що сприяє удосконаленню управління змінами в ЗВО.

The dissertation is devoted to solving an important scientific problem of substantiating the theoretical and methodological foundations of change management in domestic higher education institutions (HEIs) and developing practical recommendations for their implementation in the context of European integration processes. The need for a transition to adaptive management models that take into account internal and external environmental factors is substantiated. The growing demands for competitiveness and quality of educational services determine the need to penetrate the European market of educational and scientific services, which contributes to the improvement of change management in HEIs.